「學習金字塔」沒告訴你的事。 — 很多人聽過「學習金字塔」（Learning Pyramid），是美國學者艾德加・戴爾（Edgar Dale）在 1946 年提出，告訴我們一名學習者透過不同的學習模式在兩週後還能記住多少的內容？這個金字塔模型把不同學習模式的成效「數字形象化」，並由 National Training Laboratory 再次驗證的研究結果： 「主動學習的效率大於被動學習的效率，學習新知識後，找機會傳授給他人的效率是最高的。」 這模型被大部分的教學組織所採用，也能作為學習體驗上的設計參考，只不過七十年後，我們學習的環境跟過往已經有了巨大變化，這個模型必須重新檢視，它有些東西遺漏了。 🔍 概念解構到策略應對： 學習金字塔在學習的方式上做了很細緻的分類拆解，從純粹的被動聽講到主動分享教學，但對於「環境和自控力」幾乎沒談到，但我認為這才是有效學習的底層要素。 所以我多提出了一個「學習策略金字塔」，從環境、精力管理、計劃和儀式以及行動導向，來讓你有顆粒度更小的方式檢查自己的學習策略和方法，是否有可以優化調整的地方。

macOS App 推薦，用了一年的 Setapp 整理並分享哪些工具我用的最多最有幫助。 — Setapp 我已經訂閱一年多了，這款訂閱制的 AppStore 替我帶來太多好處、方便，甚至省下許多錢，所以寫下這篇和所有 Apple 裝置使用者（macOS、iPadOS、iOS）推薦這款最強大的訂閱制應用商店，並且和你分享我在上面用了哪些應用 App。 Setapp 介紹 目前 Setapp 上已經有超過 200 款 macOS 主流應用，很多人把它形容為 Ap …

Notion 中文教學系列文，不只是教學，還搭配真實案例和應用和你分享 —

雷蒙三十 Podcast 而立人物專訪系列文 — ▍而立人物採訪系列 雷蒙三十 Podcast 並不會去採訪太有名的菁英。第一，他們已經受過太多次採訪，講出來話可能已成套路，不夠真誠；第二，我認為要跟我們有相似的人生或背景，所以不平凡的小人物才有參考價值；第三，我們談的雖然是過去，但面向未來，期許這系列能在十年之後，有人再回來聽，會瞭解這個時代下，那些破解默認生活的最真實記錄。 採訪分為上下半場，上半場主要是而立人物的真實故事，當大多數人往 A 走，為什麼你會選擇 B，這種行動實踐，替你帶來了什麼價值觀、收穫和代價？ 下半場是固定的生活黑客系列題，參考 Tim Ferriss 的題庫，去瞭解他/她的生活原則、方法論，學習他的思維模式、行為習慣到工具應用。 林飛揚 / 飛飛 是誰？ 1993 年出生，福建人，2015 年 11 月進入得到工作，現為 得到App 副總裁（企業服務事業部負責人）。高考失利，在大學期間創過業，有一個交往十年的對象，是個熱愛並享受工作的人；據說跟羅老師（羅振宇）有非比尋常的曖昧關係（？）

找出「關鍵任務」，並排出優先順序，而不是把事情一直放在你的腦袋裡，耗用你的注意力資源。 — 我前陣子看了一本書《大腦超載時代的思考學》，在談「認知科學」的應用，如何應對信息大爆炸的時代。（簡體中文書名：《有序：關於心智效率的認知科學》） 裡面有個數據說： 互聯網的時代裡，我們每個人每天平均接收到的信息量，大概是 180 份報紙的總和。 這數字可能沒太大感受，因為現在應該沒多少人在看報紙了（？） 換成我的講法是： 過去，是我們人在尋找信息，你想知道什麼，都要自己主動去獲取；現在，我們和信息的關係反轉了，變成信息主動包圍人，我們的難題已經不再是怎麼找信息，而是如何在海量的信息海裡，篩選和判斷信息。 信息與資訊？（Information）雖然台灣的用詞應該是「資訊」，但我們的 Computer Science 的大學科系名稱是「資訊系」，所以我不太喜歡用「資訊」來形容這邊提到的 Information 的概念，容易讓大家覺得只是跟網路、科技有關，或者是數位世界裡的內容才叫做資訊。 ｜更多關於「信息」一詞的定義，可以看這篇知乎

要求成長之前，你先要知道自己的成長和學習，能讓公司獲得什麼？ — 2020 年，這個「變化多端」的年也過了一半了。 現在是個新鮮人即將進入職場的季節， 我們今天就來聊聊「從校園到職場」的這件事吧。 那些讓你在職場裡踩坑的學生思維 「學生思維」這個詞你可能聽過，但我認為它不是一個貶義詞，只是一個在學校管用，但換到職場上卻不太管用的思維方式。 你可能會說： 「我就真的剛畢業，初入職場不到三年，我學生思維怎麼樣？」 「工作不也是一種學習的過程嗎？」 沒錯，學生思維裡頭的「保持學習」並沒有問題， 但是問題就出在「學習的方法」已經跟在學校裡頭完全不同了。 我在大學時期就因為生存之所逼先出來工作，所以慶幸地比較早在學生和工作思維之間的鴻溝跌撞了一番，有一些個人的體會和經驗歸納和你分享，但今天講的不完全是正確答案。 把你覺得有用的，拿去用在自己的情境和挑戰上； 至於覺得不認同的，歡迎你到社團裡頭留言和我討論交流。

大環境的不確定性越高，我們口袋又沒錢，該如何正確地投資自己？分享我的真實故事，提供你一個方法，錢該怎麼花，才能提高我們未來的賺錢能力？ — A. 疫情造成收入不穩定，我們該更該投資自己。 老話一句，要說新概念，最好的方法是講一個故事。 說到「收入不穩定」，我大學就是過著收入不穩定的生活。 因為我不像大部分的學生有家裡幫忙繳學費， 每個月一兩萬的生活費還能伸手和家裡拿。 「一邊讀書，一邊掙錢」的狀態就像是現在疫情中，很多人收入不穩定的寫照。上課和考試佔據了我一天約 8 ~ 10 個小時的時間資源，但我又不能把自己餓死。 想起我最慘的時候，是只吃醬油配白飯，撐過 2 個月。 我那時候面臨的資源緊縮，就像是現在大環境的真實面貌。 資源有限，但我必須讓自己一個月至少收入 2 萬元。 我大二那年，一個月在台南的生活費（吃、住、行）約 12,000 元，每學期還要繳 25,000 元的學費，也就是我一個月至少要賺到 20,000 元，才能勉強過日子。

管理學上的閉環，包括四個步驟：計劃（Plan）、執行（Do）、檢查（Check）、處理（Act），但是閉環要幹嘛？去設計反饋、產生行動。 —

如何讓別人走過、路過，卻不會錯過你的一封信，這是我們都要學習的課題。 — 你一天會收發多少封郵件？你知道一封精準又得體的郵件該怎麼寫嗎？想練習寫作，可以先從職場郵件開始。 這陣子發現我們雷蒙三十的社團裡，有蠻多的蒙友都有「練習寫作」的目標，這是件好事，我現在也不斷在努力練習的路上。 那有什麼最簡單的方式，來練習寫作呢？ 今天聽到一則得到的課程，是戴愫老師的《有效提升你的職場寫作能力》，其中有一集是在講「郵件寫作」，我聽完非常有收穫，想結合我自己的經驗和你分享。 關於寫郵件這件事，似乎在我們一代，真的越來越少碰到了，少碰就不熟練，這就直接影響了大家的寫作基礎功力。